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筚路蓝缕七十载 阳光教育谱新篇
作者:南充市嘉陵区政协   发布时间:2020-12-07 10:36:08  浏览次数: 2632 次

筚路蓝缕七十载  阳光教育谱新篇

-----记嘉陵区实验小学七十年办学历程

嘉陵区实验小学 文 海

悠悠嘉陵江畔,巍巍凤桠山下,嘉陵区实验小学揽山之秀丽,采水之灵气,傲立于南充教坛。回眸近七十载的办学历程,嘉陵区实验小学经过了从无到有、从弱到强的过程。一所学校的命运,映射着中国共产党领导新中国建设的艰巨与伟大。

一、建校伊始

1949年12月南充解放,百废待兴,小学教育更是一片空白。1950年初秋,文峰乡的麻公庙迎来了一群年轻人,他们在庙门上挂出“文峰乡一小”的牌子。文峰乡一小,就此诞生,这就是嘉陵区实验小学的前身。首任校长叫岳泉(字丕如),他带领大家用井绳拉倒了庙里的菩萨,把庙宇殿堂改作教室,香案木几用作讲台和学生桌凳。庙前办庙会的坝子就是学校操场,庙子周围长得密不透风的野生荆棘就是学校的天然围墙。学校遵循党的政策,提倡新学,废除旧的教育制度。

1951年,第二任校长周鼎到任,这一年春季,由政府出资,对学校进行了扩建,在原来属于庙产的菜地上修建了四间小青瓦房,用作教室。

1952年新建立都尉乡后,学校改名为都尉乡第一小学,周鼎调走,由第三任校长是黄文碧。这一年,学校有了南充的首批少先队员,第一批少先队员在川北行政公署(后行署二院)受到了胡耀邦的接见。同年冬,中央政务院发出了《纠正和克服学校中混乱现象》的指示,指出:“教学是学校中压倒一切的中心任务。”各级政府十分关注,国家教育部制定了教学计划、教学大纲(草案),要求各地逐步贯彻执行。从此,学校工作有章可循,教学工作有据可依,学校群团组织也围绕教育教学工作开展活动。教学提倡启发,废除注入式,不允许有体罚学生行为。学校早晚办公,实行坐班制,安排学政治、业务,晚上备课、批改作业。师生关系正常,教学效果好。

1953年,李明德任第四任校长,学校又扩建,新修6个教室,教学条件得以改善。同年秋,李明德调走,杨澜(女)任第五任校长。上级要求学校与火花二小合办六年级,都尉小学校暂时停办六年级。

1954年刘大炎(音)任第六任校长,同年夏,学校开始贯彻劳动教育,开设劳动课。刘大炎任校长至1957年底。

二、 曲折发展

1958年,成立人民公社,学校所在的都尉乡更名为火花公社,学校也因此更名为火花一小。同年,由苏梓辉任第七任校长,下半年由何永华任第八任校长,直到1963年底。这一阶段,各行各业开始了“大跃进”,浮夸风盛行,师生参加劳动多,停课放假多,校内校外会议多,迎接检查多,加之自然灾害,生活困难,学校一片忙乱,教学效果大幅下降。

1964年初,四清运动结束后,由杜齐一任第九任校长。在1962年至1963年间,由于中央提出了“整顿、巩固、充实、提出发展国民经济”的总方针,社会物质生活、文化生活开始好转。国家颁发了《全日制中小学工作条例》,学校据此扭转了“四多、一乱”现象,工作步入正轨,教学效果逐步回升。这期间,学校教职工在“学雷锋”、“为人民服务”精神的感召下,大家精神抖擞,学校出现了整装待发、蓬勃起步的新局面。

1966年文化大革命开始了,一场翻天覆地的群众运动来了,批判会多,斗争批斗多,停课放假闹革命,派性大发作,武斗升级,学校不得安宁,师生的教和学无所适从,上文化课被歪曲为“走老路”,自由主义、无政府主义泛滥起来,“当权派”管不了,教师工作艰难。

1971年,“四人帮”抛出了“两个估计”,否定十七年教育战线所取得的成就。污蔑学校是“资产阶级专了无产阶级的政”。把教师打成“臭老九”、“社会渣滓”,受到歧视、迫害。文革十年,学校成了重灾区,师生关系极不正常,教育教学质量严重下降。

三、稳定发展

1977年春天,国家恢复了招生考试制度,三中全会澄清了重大是非,开展了拨乱反正工作。中央号召:全社会重视科技、教育,尊重人才。学校工作走上正轨,师生精神焕发,潜心教书育人。

1984年校长杜齐一,因照顾家庭,申请回农村,在嘉陵区金宝任校长。此后由蒲晗清任第十任校长,兼书记。此后由蒲世荣任第十一任校长。

1992年谢国平任第十二任校长(副校长主持全面工作)。1993年,区划调整,成立了嘉陵区,学校迎来新的发展机遇。从1994年开始,学校开始修建一楼一底的楼房、修建教工宿舍等。然而,1994年前,学样建筑尚无楼房,房屋都是穿斗结构的一层砖瓦房。

1996年梁崇洲任第十三任校长,学校管理进一步加强。 学校建立了新的领导班子,建立了党的支部。1998年修建教学大楼一幢,建筑面积2084平方米。1999年, 硬化操场250平方米,修建花台9个,建成假山一个。

2001年8月,何伟任学校第十四任校长。同年9月,嘉陵区政府决定将火花一小收归区直管。校长何伟同志提出了“教师全面发展,有特点;学生全面发展,有特长;学校全面发展,有特色”的办学思路。

四、快速发展

2003年,唐禄永同志接任学校十五任校长。当年,学校由火花一小更名为嘉陵区实验小学。当时区委、区政府的规划学校所在地修建光彩大市场,因此,学校重新选址在茶盘路一段。2005年8月,学校由原址镇庆寺迁至茶盘路一段,新校址占地42亩,校舍面积 6135平方米,学校更名为嘉陵区光彩实验小学。从此,学校办学规模不断扩大,每年学生人数以近200人的速度猛增。2014年学校又建成了面积约600平方米的室内羽毛球馆,这也是嘉陵区唯一有室内羽毛球馆的小学。

五、内涵发展

2015年7月,程定波同志任第十六任校长,同年12月学校再次更名为嘉陵区实验小学。学校提出了“阳光教育,为孩子人生打好底色”的办学理念,确立了以“创建阳光教育品牌,为孩子人生幸福奠基”办学目标,以培养“阳光心态,聪慧灵动的现代人”为育人目标,以“追逐阳光,快乐成长”的校训,形成了“蓬勃向上,卓越发展”的良好校风。学校管理人员和全校教职工,团结一心,通力合作,教育教学质量又上了一个新台阶。

2018年7月,在上级的支持下,学校于启动了二期扩建工程。二期工程建成后,将新增教室及功能用房100间,地下车库4964平方米,新增建筑面积19370平方米。

目前,学校有38个教学班,学生近2700余名,专业教师122名。学校现在是“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“全国青少年五好小公民主题教育活动示范学校”、“全国曲棍球后备人才培训基地”、“全国足球特色学校”。

嘉陵区实验小学在近七十年的发展历程中,教学质量始终居于前列,未发生任何重大安全事故,学校屡次获得各级奖励。特别是近十年,每年的教学质量监测都获得了嘉陵区一等奖。当前,在社会各界的关爱下,学校坚持阳光教育理念,学校教师满怀豪情,不忘初心,砥砺前行,追梦阳光教育! 


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